Estudantes do CETEP receberam Dr. Josemar Carneiro para uma conversa cheia de descobertas e aprendizados
Com colaboração de Alexandre Lima
3º Ano Téc. em Administração - CETEP João Campos
Imagem ilustrativa incluindo diferentes convidados da turma, ao longo do semestre.
Riachão do Jacuípe, 25.09.2026 - As aulas do componente Marketing e Negociação, na última terça-feira, foram marcadas por uma entrevista presencial com o odontólogo e empresário Dr. Josemar Carneiro que aceitou o convite para conversar com os estudantes do curso Técnico em Administração do CETEP João Campos.
Profissionais de diferentes áreas que lidam direta ou indiretamente com comunicação e marketing, no âmbito de suas carreiras, têm participado das aulas para transmitir aspectos de sua experiência prática com os assuntos ministrados em sala. Os convidados compartilham também suas histórias inspiradoras e importantes para o amadurecimento das escolhas estudantis.
Inicialmente Dr. Josemar, que estava de saída para participar de mais um congresso de Odontologia, em São Paulo, narrou sua trajetória de estudante do campo que precisava conciliar a rotina de apartar bezerros e destocar pastos com o interesse pelos estudos, cultivado desde cedo. O dentista contou que sua formação inicial foi técnica, no campo da Contabilidade, e que um tratamento dentário, na juventude, lhe despertou para a vocação a que se dedica há décadas, estando hoje à frente de um instituto ondontlógico especializado que é uma grande referência regional, o Instituto Josemar Carneiro, onde trabalha também a Dra. Isabela Carneiro, sua filha, ao lado de outros profissionais igualmente qualificados.
Toda a turma ouviu atentamente o convidado, a cada pergunta lançada por alunos diversos, a respeito da carreira em Ondontologia, dos estudos preparatórios e das vivências dele, como um todo. Dr. Josemar procurou estimular todos a descobrir as próprias aptidões, evitar escolhas motivadas apenas pelo desejo de ganhar dinheiro e enfatizou a importância de desenvolver certa disciplina pessoal para estabelecer e alcançar metas.
Na visão do estudante Alexandre Lima, a entrevista com Dr. Josemar marcou o dia a dia da turma porque “foi uma conversa cheia de muitos conhecimentos acerca da área administrativa e de perspectivas sobre o nosso futuro profissional”, concluiu o estudante.
Roda de conversa sobre oportunidades para os jovens
Por Áfia Oliveira Carneiro
3º Ano Téc. Informática - CETEP João Campos
Riachão do Jacuípe, 25.09.2026 - No último dia 17 de setembro, foi realizada uma roda de conversa no CETEP João Campos com o objetivo de promover uma discussão sobre as oportunidades para os jovens, principalmente em relação aos estudos, à formação profissional, ao mercado de trabalho e às possibilidades de construir uma carreira.
Para a realização da atividade pelo 3º Ano Técnico em Informática, com mediação do professor José Avelange, foi feita previamente a organização da roda de conversa e foram convidados dois participantes para compartilhar seus conhecimentos e experiências com os alunos, de acordo com escolhas da turma. Um dos convidados foi o professor Marcos Araújo, que também atua no CETEP e é Bacharel em Contabilidade, e o segundo foi Antônio José, conhecido como Sinho, empresário, com pós-graduação em Gestão Financeira e pós-graduação em Direito Tributário.
Durante a atividade, os convidados falaram sobre suas experiências profissionais e sobre diferentes caminhos que os jovens podem buscar após a conclusão dos estudos. A conversa também abordou a importância da qualificação, da busca por conhecimento e da preparação para enfrentar as oportunidades e desafios encontrados no mercado de trabalho.
A participação dos alunos foi realizada de forma ativa. Foram elaboradas previamente dez perguntas relacionadas ao tema da atividade, que serviram como base para conduzir a conversa. Os próprios alunos fizeram as perguntas aos convidados, permitindo que eles compartilhassem suas experiências e apresentassem diferentes perspectivas sobre formação, trabalho, oportunidades e futuro profissional. A roda de conversa também proporcionou um momento de diálogo, no qual os alunos puderam ouvir experiências reais e esclarecer dúvidas relacionadas ao futuro.
A interação entre os estudantes e os convidados tornou a atividade mais dinâmica e possibilitou uma reflexão sobre a realidade enfrentada pelos jovens, na busca por oportunidades de estudo e trabalho. Ao final, a atividade contribuiu para ampliar os conhecimentos dos alunos sobre as possibilidades existentes para a vida profissional e para mostrar a importância de buscar formação, desenvolver habilidades e estar preparado para aproveitar as oportunidades que surgirem.
Dessa forma, a roda de conversa cumpriu seu objetivo de promover a troca de experiências e incentivar a reflexão sobre a autonomia e o futuro profissional dos jovens.
G i n c a n a C E T E P
Arte, Cultura, Conhecimento, Solidariedade!
Por Lucas de Jesus,
Téc. Adm. CETEP João Campos.
A Equipe Rosa saiu vencedora. Centenas de produtos alimentícios foram arrecadados por todas as equipes e distribuídos em instituições beneficentes.
R. do Jacuípe, 19.08.2026 - A gincana escolar do CETEP João Campos, na última semana, foi um evento inesquecível, que uniu diversão, aprendizado e solidariedade, com o tema “Cultura, Arte e Conhecimento” , uma verdadeira viagem ao universo das décadas de 1980 e 1990. Foi uma experiência que nos mostrou que a educação acontece também fora da sala de aula, reunindo esforço, criatividade e consciência.
Revisitar os anos 80 e 90 nos permitiu conhecer costumes, músicas e manifestações que marcaram aqueles tempos. Tivemos apresentações de dança com ritmos e passos da época, peças de teatro que retratavam a realidade daquele período e diversas atividades que exigiram pesquisa, organização e cooperação entre os grupos. A arte esteve presente em cada detalhe, mostrando como ela faz parte da história e da identidade de cada geração.
Uma das provas mais importantes foi a de conhecimentos gerais, incluindo perguntas sobre a obra Quarto de Despejo: Diário de uma Favelada, de Carolina Maria de Jesus. Através dessa leitura e das questões propostas, pudemos refletir sobre as dificuldades, a resistência e a voz de uma mulher que registrou com sinceridade a sua realidade. Essa atividade nos ensinou que o conhecimento também serve para compreender melhor o mundo e as pessoas ao nosso redor.
Além disso, realizamos a arrecadação de alimentos que foram entregues a APAE, Casa da Benção e Projeto Alfa. Todos os alunos saíram com dedicação para pedir doações a familiares, vizinhos e moradores da comunidade. A equipe que conseguisse reunir a maior quantidade de alimentos receberia mais pontos, o que estimulou a participação de todos, mas, o verdadeiro sentido foi poder ajudar instituições tão importantes para a nossa região.
Formandos em Administração conversam com presidente do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável
Riachão do Jacuípe, 15.08.2026 - Na última terça-feira, o 3º Ano Técnico em Administração do CETEP João Campos recebeu para uma roda de conversa o técnico agrícola Vinícius Brito, egresso do próprio CETEP e atual presidente do Conselho Municipal de Desenvolvimento Sustentável. Na oportunidade, os estudantes conheceram o papel e o funcionamento do órgão colegiado e da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Rural, onde Vinícius ocupa a diretoria de agricultura.
A conversa passou pela experiência de formação e de atuação profissional do convidado, que se colocou à inteira disposição da turma, respondendo indagações pertinentes sobre a sustentabilidade, no município, a poluição das águas, a fiscalização relacionada à presença de animais soltos nas áreas urbanas e as mudanças, na triagem do lixo da cidade. Foram discutidos também assuntos relacionados às atividades econômicas locais e sua relação com o meio ambiente.
Vinícius expôs as medidas que vêm sendo tomadas quanto aos problemas levantados pelos alunos. Informou que o Plano Municipal de Desenvolvimento Sustentável foi discutido, nas reuniões do conselho, mas ainda não se concretizou e que atualmente os esforços da Secretaria e entidades representadas no CMDS vão na direção da criação de um plano para a prestação de apoio financeiro aos produtores agrícolas do município.
Visto que a roda de conversa foi proposta no âmbito do componente Marketing e Negociação, os estudantes finalizaram a atividade apresentando sugestões para facilitar o livre acesso às informações e participação popular no CMDS, como parte de uma estratégia de marketing social capaz de impulsionar o Desenvolvimento Local Sustentável e Integrado.
Produção: Alexandre A. Lima e Ravena Carneiro
Orientação: Prof. José Avelange
Turma do Ensino Médio Parcial realiza curta-metragem baseado em filosofia africana
Riachão do Jacuípe, Ba, 29.07.2026 - Na última semana, estudantes do 1º Ano B Parcial do CETI Maria Dagmar Miranda finalizaram as gravações do micro curta-metragem Geração Ubuntu, baseado na filosofia Ubuntu, de origem africana. Segundo essa filosofia, a identidade e a humanidade de cada pessoa se forma através da relação com os outros, ao contrário do individualismo típico do mundo contemporâneo. A estudante Tauane, que interpretou a protagonista da história afirma que foi uma experiência marcante, por conta da união da turma e das aprendizagens obtidas. Para o aluno Ezequiel, intérprete do personagem que exemplifica o comportamento Ubuntu, no curta, "a experiência foi maravilhosa e de muito aprendizado e diversão." Amanda, líder do 1º B, ressaltou o empenho e participação de toda a turma. Maria Santana, que editou o filme e é vice-líder da turma afirma ter gostado bastante da experiência e também elogia o comprometimento e participação de todos. Ainda não há data para a estreia e possivelmente o trabalho integrará os projetos artísticos da rede estadual de educação, participando primeiro da etapa territorial e, caso seja selecionado, poderá avançar nas etapas seguintes.
Versões brasileiras de campanhas internacionais são feitas por estudantes
Riachão do Jacuípe, Ba, 22.07.2026 - Foi proposto aos estudantes do CETI Maria Dagmar Miranda e CETEP João Campos recriar campanhas internacionais, construindo versões brasileiras para as mesmas artes, durante atividades de tradução e interpretação de textos. O resultado vem surgindo aos poucos, como nos exemplos coletados no 1º Ano de Informática do CETEP, onde os alunos Alan e Otávio reconstruíram um banner digital da campanha Diga Não ao Alcoolismo e a aluna Ana Vitória reconstruiu o banner de uma campanha semelhante que compara as bebidas alcoólicas a uma isca para dependência. No CETI Maria Dagmar, produções semelhantes foram realizados, em 2025. Este ano, alunos da EJA trabalharam com colagem e escrita à mão, sob a mesma perspectiva de formação em torno de temas de interesse global.
O trabalho com as campanhas em Língua Inglesa (mesmo quando utiliza recursos de IA), visa a desenvolver habilidades linguísticas e socioemocionais, além de aproveitar e impulsionar as aptidões artísticas da turma.
Estudantes de filosofia inauguram cineclube
Na última segunda, 13.06.2026, estudantes dos cursos de Administração e Informática do CETEP João Campos, em Riachão do Jacuípe, participaram da sessão inaugural do Cineclube Luz Câmara Clube, proposto no âmbito do componente Filosofia. Na ocasião, foram exibidos os curta-metragens Negócio Fechado, de Rodrigo Costa e Imitation is suicide, de Julian Davis.
De acordo com o estudante Lucas de Jesus, do 2º Ano de Administração, os filmes foram importantes por proporcionarem reflexões sobre o dia a dia. No caso do curta brasileiro, Lucas acredita que o enredo mostra como o orgulho pode fazer com que boas oportunidades sejam perdidas e que, em Imitation is suicide, a imitação que as pessoas fazem umas das outras, em termos de uso excessivo do celular, está afetando a convivência e prejudicando o interesse pela leitura.
O estudante acrescentou que "participar desse cineclube foi uma experiência muito interessante, pois os dois filmes me fizeram refletir sobre a importância de saber aproveitar as oportunidades, manter um bom diálogo com as pessoas e usar a tecnologia com equilíbrio."
Estudantes discutem ideias para melhorar o desempenho escolar
Fatores Ambientais
Para motivar os alunos a estudarem, seria interessante criar um ambiente de aprendizado que seja acolhedor e inspirador. Bons exemplos são as práticas de aulas interativas, o uso de recursos tecnológicos e a proposta de ambientes de debates e interação entre os alunos. Além disso, incentivar projetos em grupos e atividades coletivas pode fazer com que os estudantes se sintam motivados e engajados, promovendo um aprendizado mais colaborativo e dinâmico.
Ana Júlia S. Barbosa, 1º Ano do Ensino Médio.
Tecnologias
Para melhorar o IDEB, é importante usar mais tecnologia nas aulas e também ajudar os alunos com rodas de conversa e grupos de estudo que podem fazer a diferença. Assim, as aulas ficam mais interessantes e os alunos mais motivados a estudar e ter um melhor desempenho.
Brunna Katherine de O. Santos, 1º Ano do Ensino Médio.
Encorajamento familiar
Em minha opinião, como estudante do ensino médio e adolescente, penso que os professores deveriam começar a ensinar de uma forma mais divertida, às vezes, e fazer com que tudo fique mais interessante. Não que tudo deva ser uma diversão, até porque chegamos a uma certa idade em que precisamos ter responsabilidade. Portanto, ambas as partes têm que dar uma contribuição para que esse ensino se torne mais interessante.
Vale ressaltar também a importância dos pais ou responsáveis, na influência nos estudos dos alunos, pois o incentivo vindo do ambiente em que esses adolescentes e crianças convivem é essencial para que eles tenham interesse e responsabilidade em aprender e melhorar.
Ana Beatriz, 1° Ano do Ensino Médio.
Alunos promovem a Cultura de Paz
Imagem ilustrativa: Cicloturismo / Riachão do Jacuípe
No primeiro semestre, estudantes do primeiro ano do Ensino Integral, no CETI-Maria Dagmar Miranda, se dedicaram a pesquisar o assunto e a preparar uma campanha inspirada no movimento Cultura de Paz proposto pela ONU.
Inicialmente, os alunos e alunas leram sobre o tema e apresentaram informações e sugestões, no mural digital da unidade escolar, incluindo propostas para a logomarca e outras ideias capazes de promover uma convivência harmoniosa na comunidade escolar e em toda a cidade. Posteriormente, o 1º Ano B/TI produziu o vídeo da campanha, incluindo as contribuições visuais do 1°A/TI. Ao 1ºC/TI coube a organização da equipe de multiplicadores que devem ir às entidades sociais apresentar a campanha e sensibilizar a sociedade, em torno da resolução pacífica de conflitos e da tolerância, nas diferenças.
O vídeo da campanha está disponível no Instagram @1bti.dag